Lezing over herstellen van autoriteit door docenten.

Na door mij verzorgde keynote speeches vragen mensen mij vaak: ‘Hoe blijft u rustig wanneer iemand agressief wordt?’. Mijn eerlijke antwoord luidt: ‘Die rust begint lang vóór het moment van agressie’. Deze ‘rust’ ontstaat niet in het moment zelf. Dit bouw je op door training, ervaring en zelfkennis.

Mijn achtergrond heeft mij vier verschillende werelden laten zien:

– de topsport vol van prestatiedruk en omgaan met verwachtingen (vooral van anderen)

– de wereld van detentie met veel ‘ontevreden’ en teleurgestelde medemensen

– de vakbondswereld van macht en onmacht en medemensen die hun plekje in onze samenleving niet zo makkelijk vinden

– en het onderwijs waarin de huidige snelle verandering en verharding van onze samenleving gespiegeld wordt

In al die werelden zag ik hetzelfde. Wanneer de druk stijgt, reageren mensen niet zoals ze hopen te reageren. Ze reageren zoals ze (niet) getraind zijn. Zij moeten nog leren wéten wat er met ze gebeurt onder druk van wangedrag, agressie, bedreiging, geweld én tijdsdruk, tegenslag en tegenwerking.

Precies waar ik met Ridderfactor Training aan werk en waarover ik in mijn keynote speeches over praat: professionals helpen stevig te blijven staan wanneer situaties gespannen worden. Niet harder. Wel steviger. Rustig blijven onder druk is geen talent. Het is een vaardigheid.

#keynote#keynotespeaker#keynotespeeches#ridderfactor#training

Vergelijkbare berichten